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  • 其他学习能力:背诵能力、背记能力、理解能力、比较能力、分析能力、推理能力、综合能力、发散思维能力、自制能力、耐力、毅力等等能力的培养、训练,在长期的子女辅导过程中,我同样遇到过,这些能力的培养,有不少教育家们有专述,有兴趣的家长可以参考其他书籍。?

  • 当佛看到此人时,甚是高兴,欲度化成佛。

  • 平静的生活并不长久,官贵时常拜佛发愿,扰乱原本清修之所,使此人慢慢向权贵学习,对佛日日发愿。

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  • 哪一种期权合约能产生最大的收益?

  • 我觉得,一个人的兴趣也是如此,一个人总会对某一些事情发生兴趣,这是必然的,但对哪一个具体的事情发生兴趣,则是偶然的。比如,一个孩子总会对这事或那事发生兴趣,这是必然的,但是孩子是对书发生兴趣,还是对打球发生兴趣,这也多少有些偶然性。?

  • 二、人物性格分析题

  • 当爸爸妈妈的,或者当爷爷奶奶外公外婆的,能有意识地、有目的地去当自己小孩的“老玩伴”,有意识地引导小孩,我以为,这是一项“家务”,这是一个重视家庭教育的家庭中应该视为等同做饭一样的“家务”,不可缺少,缺少了,小孩就在某个方面“饿了饭”。?

  • 刚教会的语文课猝不及防就这么付诸流水,

  • 哪一种期权合约能产生最大的收益?

  •   全职妈妈与人口资源大国?

  • 从小学读到中学,经常有语文老师鼓励我们要“有理想”,没有老师倡导我们应当“有思想”;年龄渐长,才慢慢觉悟到“有思想”在国人脑袋中绝不是一个褒义词。说一个人“有思想”就是说这个人有自己独立的见解,不轻易随波逐流举手同意;但我们社会向来奉行的是培养乖孩子的教育,我们鼓励在自然科学领域开拓创新,但似乎并不鼓励在思想上标新立异,不鼓励个人有独立思想、独到见解;估摸独立思想、独到见解常与领导、权威的观点相矛盾。一个下属经常有比领导还高明的思想,这不明摆着让领导下不了台嘛。人一旦“有思想”思想就会变得复杂,当然,说一个人“思想复杂”也不是一个好话,言外之意就是他考虑问题不那么简单了,看法不那么肤浅了,领导或者权威想忽悠他也不那么容易了,因为他学会了怀疑权威,质疑领导。他有自己的看法,就不轻信权威说的那一套,甚至时不时要挑战一下权威或领导,那在领导眼中就像一个长满刺的仙人球,故而,“有思想”的人常被领导说成“某某脑袋难剃哩”。

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